作者：黑龙江东方学院 网络信息中心主任 李兆祥

作为黑龙江东方学院数字化建设的主题参加者
，我全程见证了学堂从传统分散式算力布局到 “一云多用” 智慧平台的转型过程。这场建设实际不仅是对教育数字化海潮的积极响应
，更是学堂以技术破解讲授科研痛点、夯实发展根基的自动索求。从需要调研到生态构建
，每一步都凝聚着对 “算力服务教育性质” 的深度思虑
，每一项成就都彰显着技术与教育讲授的深度融合。

一、需要与建设布景：直面痛点
，锚定转型方向

数字化时期下
，高校对算力资源的需要愈发多元且高机能。我校 46 个本科专业涵盖推算机、艺术设计、构筑工程等多个门类
，分歧专业对算力的需要差距显著：公共课程需不变基础算力
，专业课程依赖高配置 GPU 资源
，AI、自动驾驶等科研方向则必要大规？傻鞫人懔。

然而
，传统分散机房与工作站模式的短处日益凸显。

资源调配不均问题凸起
，专业设备闲置与公共设备拥挤并存
，算力资源碎片化严沉
；

运维治理繁琐
，系统部署、软件更新需逐台操作
，大型考试环境筹备耗时数幼时
，终端故障率居高不下
；

讲授陆续性受限
，学生只能在固定机房实现实际工作
，与混合式讲授鼎新要求脱节。

其中
，GPU 资源的人为调度模式不仅增长工作量
，更无法实现实时响应
，成为造约数字化发展的 “心病”。遵循教育数字化 “两全、集约、共享” 准则
，学堂明确提出打造私有云算力底座
，让算力真正赋能讲授科研
，而非单纯作为上课工具。为此
，学堂全面盛开环境
，与mg冰球突破深度合作
，共同推动产品验证与职能迭代
，誓要打磨好 “云” 的主题能力。

二、思虑过程与需要统计：精准施策
，科学规划架构

明确方向后
，我们组建了数字化部门、讲授骨干、科研带头人组成的专项工作组
，发展半年多的需要调研与规划论证。主题思虑聚焦于：若何构建适配当前需要且兼具扩大性的算力平台？若何让 “一云多用” 从理想落地为现实利用？

1.多维度需要统计与分析

通过问卷、座谈等方式
，我们网络到 46 个专业 128 项具体算力需要
，其中 32 项为高负载需要
，涉及 20 余种专业软件
；68 项为中等负载需要
，集中于编程开发等课程
；28 项为基础负载需要？蒲胁忝
，6 个前沿方向需 7×24 幼时不间断算力支持
；治理层面
，运维团队需统一纳管与智能监控
，行政人员则必要移动办公服务。

经分析
，我们明确了平台三大主题指标：算力规模需满足峰值需要
，调度需实现资源按需分配与急剧回收
，系统需支持多设备接入与将来扩大。

2.架构设计与规划敲定

基于需要分析
，我们确立 “云端资源池 + 多场景终端接入 + 统一治理” 的三层架构。云端配置 47 台服务器、1300 点 VDI 终端、93块 L20 专业显卡
，构建 5264G（含800G的AMD卡的显存）可调度 GPU 算力池
，预留 20% 扩大空间
；终端支持机房设备、幼我电脑、平板等多设备接入
，通过统一身份认证实现随时随地接见
；治理层面打造镜像批量部署、软件一键分发、状态监控、数据分析等主题职能。

与mg冰球突破团队数十次钻研后
，针对 GPU 调度、场景适配、数据安全等关键问题反复打磨
，学Ｊ⒖彩诨肪秤糜诓费橹
，确保规划精准匹配现实需要。

→具体产品规划&有关需要请点击此处反馈

三、建设成就：集约高效
，筑牢发展根基

经过长功夫建设调试
，“一云多用” 算力底座于2025年秋季学期正式投入使用
，在资源利用、治理效力、场景覆盖等方面获得显著功效。

1.资源集约利用功效显著

针对传统 PC 模式下机房电脑使用率不及 25%、算力大量闲置的痛点
，通过算力池化实现资源高效复用
，将资源利用率从不及 25% 提升至 85% 以上
，彻底破解传统模式资源分配不均、闲置浪费的难题。相较于传统模式每年 200 万元以上的沉复建设与设备购置投入
，累计节约硬件购置成本超 300 万元
；平台运行能耗降落 40%
，每年节约电费约 25 万元
，既大幅降低办学成本
，又深度符合绿色校园建设的低碳发展理想。

2.治理效力实现质的飞跃

统一运维平台让大型考试环境筹备从幼时级压缩至分钟级
，筹备效能提升 90% 以上
；终端故障率降低 70%
，运维人员人均治理设备数量从 50 台提升至 200 台
，三年预计降低运维成本 30%
，实现从 “被动维建” 到 “自动预判” 的转变。

3.全场景覆盖支持多元需要

平台成功覆盖四大主题场景：公共机房支持公共课程常态化讲授
，专业实训室为高负载软件提供不变 GPU 支持
，行政办公实现移动办公与数据随行
，科研场景满足前沿方向远程高算力接见需要
，全方位适配分歧用户群体的使用需要。

四、使用与创新成就：赋能融合
，开释教育活力

平台不仅解决了现实问题
，更成为推动讲授鼎新、科研创新与人才造就升级的主题引擎
，催生了一系列 “软实力” 成就。

1.讲授履历与质量双提升

平台为省级一流本科课程提供关键技术支持
，实现讲堂与课后实际的无缝衔接
，师生在分歧场景下可获得一致的软件使用履历。3D 渲染等工作效能提升数倍
，实际讲授讲堂效能提升 40%
，学生中意度从 75% 升至 92%
，多个专业实际成就在省级较量中获奖。

2.科研创新与学科交叉添动力

算力底座为前沿科研提供壮大支持
，AI 领域有关成就颁发于主题期刊
，数字媒体艺术领域科研成就成功转化为讲授案例。平台突破学科算力壁垒
，跨学院合作项目研发周期缩短 30%
，多项技术达成企业合作意向
，实现科研与讲授良性互动。

3.产教融合迈上新台阶

依附平台与企业共建智能造作仿真、跨境电商实战等虚构产线
，让学生在虚构环境中熟悉企业尺度与运营场景
，造就 10 余个优良创业项目。近一年来
，毕业生就业率同比提升 5%
，进入行业头部企业的毕业生数量增长 12%
，人才造就与产业需要精准对接。

五、将来设想：从资源集约到智慧生态的进阶之路

“一云多用” 平台的建成只是起点
，结合教育数字化趋向与学堂规划
，我们将推动平台从 “资源集约” 向 “智慧生态” 演进。

1.从工具利用到智能创新：打造 “AI + 教育” 新范式

将来将融入智能学情分析、个性化推荐、智能答疑等职能
，实现精准讲授？蒲辛煊蚪炕 AI 算力支持
，引入先进深度进建框架
，成立 “算力预约 + 成就转化” 关环机造
，让平台成为科研创新的 “主题引擎”。

2.从内部服务到盛开生态：拓展区域共享价值

打算推动平台从 “校内私有” 向 “区域共享” 演进
，成立区域算力共享联盟
，实现优质资源跨校流动
，助力区域教育平衡发展。同时打造盛开合作生态
，结合企业、科研机构研发教育场景新技术、新利用
，推动成就转化。

3.从经验运维到数据智能：构建智慧校园主题

将挖掘平台堆集的各类数据
，通过数据模型实现资源精准预测与自动调度
，优化设备守护战术。推动平台与教务、学生、科研等治理系统深度融合
，构建一体化智慧校园平台
，让数据成为学堂决策的 “智慧大脑”。

教育数字化转型是一场持久刷新
，我校 “一云多用” 算力底座的实际
，让我们坚信技术的价值在于服务教育性质。将来
，我们将持续打磨平台职能、拓展利用场景
，让算力底座成为学堂高质量发展的 “主题引擎”
，为造就数字化时期高素质人才、服务区域经济社会发展贡献更大力量。

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